Jak si připomněli Velikonoce 2. A a 3. B

25. 4. 2025

Ve 2. A se učili psát a posílat pohledy, 3. B před Velikonocemi vyráběla upcyklované ozdoby.

Březnové učení v 2. A dostalo začátkem dubna nečekaný rozměr. Žáci 2. A se nejdřív učili, jak správně napsat adresu. Pak si ve třídě zahráli na pošťáky a zákazníky. Ale to hlavní přišlo před Velikonocemi. Žáci se rozhodli, že obnoví dávno ztracenou tradici a pošlou svým rodičům, prarodičům a dalším příbuzným papírové pohlednice s přáním. Ano, čtete správně – žádné SMS, žádné e-maily, ale opravdové pohledy! Tuto tradici o to víc podpořili tím, že vybrali pohlednice s krásnými tematickými malbami Josefa Lady.
Ve čtvrtek se ve třídě ozývalo jen šustění pohlednic, kdy žáci s plným nasazením psali adresy a velikonoční přání.V pátek nastalo to správné dobrodružství, když se celá třída vydala směr česká pošta.
Paní pošťačky i ostatní zákazníci místní pošty byli velmi překvapeni, když viděli, jak se u vyvolávacího systému shromažďuje 16 zvědavých dětí. Postupně si všichni žáci navolili a vyzvedli své pořadové číslo a netrpělivě se svou pohlednicí a drobnými čekali, až se jejich číslo objeví na obrazovce. Poté přistoupili k okénku, kde už využili svůj naučený rozhovor.

Všichni žáci si úspěšně koupili známku na svůj pohled. Po nalepení známky hodili pohlednici do oranžové schránky před poštou.

Věříme, že všechny pohledy přijdou správným osobám, na správnou adresu a udělají adresátům radost. Žáci totiž své pohledy psali s velkým nasazením a láskou.

Děti ve 3. C tvořily velikonoční výzdobu z materiálů, které by jinak skončily v koši. Ukázaly, že i z odpadu může vzniknout něco krásného a originálního.
Postřehy žáků:
Bavilo nás to a můžeme svým výrobkem potěšit.
Bavila mě výroba misky z papíru – netradiční postup.
Využití věcí určených do koše dostalo nové využití.
Výrobky jsou hezké a inspirativní.
Skvělé bylo, že věci určené do koše nepůjdou na skládku.
Z nepotřebných, nedůležitých „věcí“ jsme udělali něco hezkého.
Z plastového obalu jsme vyrobili květináč a obsah je jedlý.
Mohli jsme přetvořit věci podle svých představ.
Dělali jsme něco úplně nového, co jsme ještě vůbec nedělali.

Mgr. Barbora Bodečková a žáci 2. A

Mgr. Marika Folwarczná a žáci 3.B